4 võimalust teaduse tutvustamiseks koolieelikutele

Sisukord:

4 võimalust teaduse tutvustamiseks koolieelikutele
4 võimalust teaduse tutvustamiseks koolieelikutele

Video: 4 võimalust teaduse tutvustamiseks koolieelikutele

Video: 4 võimalust teaduse tutvustamiseks koolieelikutele
Video: Маша и Медведь (Masha and The Bear) - Маша плюс каша (17 Серия) 2024, Märts
Anonim

Eelkooliealised lapsed on loomulikult uudishimulikud, seega on suurepärane idee neid juba varakult teaduse vastu huvi äratada. Uurige, mis neid teadusega tegelikult köidab, ja laske neil juhtida uurimist ja katsetamist. Selle asemel, et väikestele lastele teaduslike teooriate ja tulemuste kohta loenguid pidada, küsige neilt küsimusi ja julgustage praktilisi katseid. Võtke neid interaktiivsetele väljasõitudele, pakkuge õppimiseks tööriistu ja lubage neil juurdepääs teadusraamatutele.

Sammud

Meetod 1 /3: uudishimu ergutamine

Tutvustage koolieelikutele teadust 1. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 1. samm

Samm 1. Võtke koolieelikud väljasõitudele

Küsige kohalike teaduskeskuste või lastemuuseumide käest, et saada teavet eksponaatide kohta, mis huvitaksid väikseid lapsi. Mõnikord võib lihtsalt kodust või klassiruumist väljumine tekitada lastes õppimisest elevust.

  • Otsige noorematele lastele mõeldud planetaariumisaateid.
  • Vaadake, kas kohalikus raamatukogus on lastele mõeldud teaduslikke näitusi või töötubasid.
  • Samuti saate arutada teaduslikke kontseptsioone, mis esinevad igapäevastes kohtades, nagu toidupoed. Näiteks rääkige sellest, kust munad pärinevad või mida tähendab „orgaaniline”.
Tutvustage koolieelikutele teadust 2. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 2. samm

Samm 2. Lase lastel õues avastada

Ärge tundke, et peate kogu aeg teaduslikke katseid planeerima ja korraldama. Eelkooliealised saavad teaduslikke avastusi nautida lihtsalt looduses praktiliste kogemuste kaudu. Minge õue jalutama või laske lastel ringi joosta ja uurida, mis neid huvitab.

  • Näiteks andke lastele seemneid, et nad saaksid istutada ja õppida, kuidas asjad kasvavad.
  • Võtke lapsed igal aastaajal õue, et nad saaksid teada ilmast ja hooajalistest muutustest.
  • Uurige looduse imesid ja julgustage lapsi esitama küsimusi selle kohta, mida nad näevad, näiteks „Kuidas moodustuvad mäed?”
Tutvustage koolieelikutele teadust 3. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 3. samm

Samm 3. Määrake teaduslikud vahendid

Ergutage koolieelikute kujutlusvõimet, pannes välja tööriistad, mida nad saavad kasutada ümbritseva maailma uurimiseks. Pidage meeles, et ärge näidake lastele, kuidas tööriistu kasutada, vaid laske neil juhtida. Kaaluge järgmist:

  • Luupid
  • Reeglid
  • Kaalud
  • Binokkel
  • Pintsetid
  • Pipetid
Tutvustage koolieelikutele teadust 4. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 4. samm

Samm 4. Andke lastele võimalus oma tähelepanekuid salvestada

Laske koolieelikutel joonistada pilte või fotosid asjadest, mida nad jälgivad, eriti muutuste jälgimiseks. Või laske neil märgatud muudatuste pildistamiseks kasutada kaamerat (ühekordselt kasutatavat või digitaalset).

  • Näiteks laske lastel iga paari päeva tagant kasvavat taime joonistada. Seejärel saavad nad pilte võrrelda, et jälgida, kuidas taim muutus.
  • Näiteks kasutage loodushelide salvestamiseks oma telefoni või magnetofoni.

Meetod 2/3: õpetamine mängu ja eksperimentide kaudu

Tutvustage koolieelikutele teadust 5. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 5. samm

1. samm. Kandke kaitseriietust ja harjutage katsetuste ajal ohutusharjumusi

Veenduge, et koolieelikud ja teie kannate katsete tegemisel kaitseprille ja -kindaid. Õpetage lapsi materjalide käsitsemisel mitte panema katse osi suhu ega puudutama nende nägu.

Kui kasutate selliseid tööriistu nagu pintsetid, käärid või termomeetrid, näidake lastele ohutut viisi nende käsitsemiseks ja jälgige alati lapsi, kui nad nendega töötavad

Tutvustage koolieelikutele teadust 6. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 6. samm

Samm 2. Testige keemilisi reaktsioone tavaliste köögitarvetega

Tõenäoliselt on teil küpsetuspulber, sooda, äädikas ja maisitärklis. Need on suurepärased materjalid lihtsateks katseteks, näiteks purskav vulkaan, veniv lima või kineetiline lima.

  • Kaasake koolieelikud ka küpsetamisprojektidesse! Küsige lastelt, mis nende arvates taignast kuuma ahju pannes juhtub või mis võib juhtuda, kui nad panevad vedeliku sügavkülma.
  • Laste ees teadusliku eksperimendi tegemine aitab neil teadusest vaimustuda.
Tutvustage koolieelikutele teadust. Samm 7
Tutvustage koolieelikutele teadust. Samm 7

Samm 3. Kasutage teaduslike küsimuste esitamiseks veelaudu või vanni

Andke lastele uudishimu tekitavaid tasse, lehtreid, raskeid mänguasju ja kergeid esemeid. Vaadake, kuidas nad mängivad, ja esitage neile küsimusi vee kohta.

  • Näiteks küsige neilt, millised esemed või mänguasjad nende arvates ujuvad või vajuvad.
  • Kui kasutate veelaudu, külmutage värviline vesi ja lisage kuubikud vette. Rääkige lastega, mis juhtub, kui vesi sulab.
Tutvustage teadust koolieelikutele 8. samm
Tutvustage teadust koolieelikutele 8. samm

Samm 4. Määrake füüsika tutvustamiseks ehitusmaterjalid

Pakkuge erinevaid ehitusmaterjale ja suurusi, et koolieelikud saaksid esemeid või konstruktsioone kuhjata. Näiteks pange välja papist klotsid, doomino, legod või vahutükid. Ehitus sobib suurepäraselt vigadest õppimiseks, sest lapsed saavad struktuuri kukkudes kiiresti uuesti üles ehitada.

Paluge koolieelikutel ehitada võimalikult kõrge konstruktsioon. Seejärel paluge neil teha tugevaim torn, mida nad suudavad

Tutvustage koolieelikutele teadust 9. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 9. samm

Samm 5. Looge lastele kasutamiseks teaduslik raamatukogu

Täitke raamaturiiul entsüklopeediate, pildiraamatute ja mitteilukirjanduslike lasteraamatutega erinevatel teaduslikel teemadel. Pange raamatukogu lähedale mõned mugavad istekohad, et julgustada koolieelikuid istuma ja raamatuid vaatama. Raamatukogu suurepärased teaduslikud teemad on järgmised:

  • Taimed
  • Loomad
  • Ilm
  • Inimese bioloogia
  • Planeedid ja ruum
  • Füüsika

Meetod 3/3: teadusest rääkimine

Tutvustage koolieelikutele teadust 10. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 10. samm

Samm 1. Avastage koos küsimustele vastused

Kuigi on ahvatlev laste küsimustele kiiresti vastata, vastake nende küsimusele küsimusega. Kui nad imestavad, kuidas miski töötab, vabatahtlikult uurige seda koos, mitte selgitage seda ise. Kui nad otsivad vastuseid, arendavad nad teaduslike mõistete sügavamat mõistmist.

  • Näiteks kui laps küsib teilt, miks võililled muutuvad valgeks ja kohevaks, küsige temalt, mis juhtub kohevate seemnetega ja miks nad arvavad, et nad hõljuvad.
  • Ärge kartke vigadest õppida. Lastele on oluline näha, et asjad ei lähe alati plaanipäraselt ja te mõlemad võite õppida midagi uut.
  • Kui te ei tea nende küsimusele vastust, leidke see koos raamatute või Interneti kaudu.
Tutvustage koolieelikutele teadust 11. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 11. samm

Samm 2. Tutvustage teaduslikku meetodit

Eelkooliealised lapsed on rutiinile vastuvõtlikud, seega pole neile lihtsat teaduslikku meetodit raske õpetada. Rääkige lastega millegi jälgimisest, laske neil tulemust ennustada ja seejärel kontrollige, mida te jälgite.

Näiteks raskusjõu tundmaõppimiseks kaaluge, kas sulg või kivi lööb kõrgelt kukkudes kõigepealt maapinda. Paluge lastel ennustada, mis juhtub, ja proovige siis, et nad näeksid

Tutvustage koolieelikutele teadust 12. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust 12. samm

Samm 3. Kasutage teaduse õpetamiseks uut sõnavara

On lihtne arvata, et teaduslikud mõisted on vaja lihtsasti arusaadavaks teha, kuid vältige terminite liigset lihtsustamist. Kui tutvustate teaduslikke kontseptsioone või teete katseid, kasutage õigeid termineid, et lapsed saaksid õppida.

  • Näiteks kui selgitate, kuidas taimed muudavad päikesevalguse energiaks, nimetage seda selgelt fotosünteesiks. Võite olla üllatunud, et lapsed saavad teaduslikke termineid kätte võtta ja meelde jätta.
  • Kui olete mures, ei mõista lapsed ideed, öelge midagi sellist: "Kui see pole teie jaoks mõistlik, mõelge sellele nii." Seejärel kirjeldage kontseptsiooni muul viisil.
Tutvustage koolieelikutele teadust. 13. samm
Tutvustage koolieelikutele teadust. 13. samm

4. Vältige teaduslike kontseptsioonide sundimist koolieelikutele

Kui hakkate lastele rääkima, kuidas asjad toimivad, loenguid pidama või teaduslikke kontseptsioone selgitama, kaotavad lapsed tõenäoliselt huvi. Selle asemel edendage nende uudishimu, kuid ärge suruge seda.

Näiteks selle asemel, et anda lapsele tööriist ja suunata seda kasutama, laske lapsel seda välja mõelda. Eelkooliealiste loomulik uudishimu paneb nad küsima ja tööriista tundma õppima

Tutvustage teadust koolieelikutele 14. samm
Tutvustage teadust koolieelikutele 14. samm

Samm 5. Pöörake tähelepanu sellele, mis teie klassi huvitab

Lapsed tegelevad teadusega rohkem, kui nad on millegi vastu uudishimulikud. Pöörake tähelepanu sellele, mis eelkooliealisi köidab, või küsige, mis neile meeldib. Näiteks kui märkate, et mitu eelkooliealist koguneb alati kivide või kivististe ümber, kaaluge aega geoloogiale.

Jagage lastega oma kirge, mis on seotud teadusega. Selgitage oma huvisid ja miks need teile põnevad on. Lapsed võivad huvi tunda samade teemade vastu

Eelkooliealised teadusressursid

Image
Image

Koolieelikutega teadusest rääkimise viisid

Image
Image

Lõbusad teadusprojektid koolieelikutele

Image
Image

Parimad teadusraamatud koolieelikutele

Soovitan: