4 viisi klassi läbimiseks

Sisukord:

4 viisi klassi läbimiseks
4 viisi klassi läbimiseks

Video: 4 viisi klassi läbimiseks

Video: 4 viisi klassi läbimiseks
Video: Riigikogu 23.03.2022 2024, Märts
Anonim

Isegi parimad ja säravamad õpilased võivad lõpuks sattuda klassi, mille läbimisel on neil tõsiseid probleeme. Kui teil on teatud teemaga raskusi, ärge pahandage! Oma jõudluse parandamiseks ja kardetud tähe F. vältimiseks saate teha palju asju. Olge valmis pingutama, võtke aega, et mõista, kuidas teie hinne määratakse, ja ärge häbenege abi küsida, kui seda vajate.

Sammud

Meetod 1: 4: halva astme päästmine

Samm 1. Mõelge välja, miks te hädas olete, ja mõelge välja lahendused

Istu maha ja mõtle, mis sul häda on. Kas teil on raske loengutele tähelepanu pöörata? Kas olete unustanud oma ülesannete täitmise? Kas teil on palju tunde vahele jäänud? Kui olete probleemi tuvastanud, mõelge lahendustele, et õigele rajale naasta.

Näiteks kui õpetaja räägib väga kiiresti ja teil on tunni ajal raske märkmeid teha, küsige loengute salvestamiseks luba. Nii saate neid hiljem omas tempos uuesti kuulata

Klassi läbimine 1. samm
Klassi läbimine 1. samm

Samm 2. Rääkige õpetajaga

Kui teil on klassiga raskusi, peaks teie esimene samm olema õpetajaga rääkimine ja neile teada andmine, et teil on raskusi. Teie juhendaja peaks suutma teile pakkuda mõningaid teadmisi selle kohta, kuidas klassist edasi minna ja kas see on isegi võimalus.

  • Paljud juhendajad saavad anda teile kasulikke õppimisnõuandeid või teadmisi, kuidas ülesandeid paremini täita. Mõnel juhul võidakse teile isegi pikendada nende ülesannete pikendamist, mida teil on raske õigeaegselt täita.
  • Ärge oodake õpetajaga suhtlemiseks viimast minutit. Kui nad ei kuule sinust enne kursuse lõppu, ei pruugi selles etapis palju ära teha, isegi kui juhendaja sooviks aidata. Lisaks, kui te ei suhtle õpetajaga varakult, võivad nad eeldada, et te lihtsalt ei hooli oma sooritustest kursusel.
Klassi läbimine 2. etapp
Klassi läbimine 2. etapp

Samm 3. Küsige võimalust üle vaadata

Kui teil on oht halvasti tehtud töö tõttu klassist läbi kukkuda, võtke ühendust juhendajaga ja küsige, kas teil võib olla lubatud oma ülesanne üle vaadata ja uuesti esitada.

  • Kuigi tõenäoliselt ei saa te ikkagi muudetud ülesande eest täielikku krediiti, on paljud juhendajad sellele võimalusele avatud, sest see näitab, et soovite oma vigadest õppida ja oma sooritust parandada. Sel põhjusel on paljud juhendajad sellele avatumad kui lisakrediidivõimaluste pakkumine.
  • Selle taotluse esitamisel selgitage, et hindaksite teist võimalust näidata, et olete materjali omandanud. Püüdke näidata õpitut, mitte ainult hinnet.
Klassi läbimine 3. samm
Klassi läbimine 3. samm

Samm 4. Proovige korvata vahelejäänud tööd

Kui teil on oht klassist läbi kukkuda, kuna jäite eksamist või ülesandest (osadest) ilma, küsige võimalust korvata osa või kogu vahelejäänud töö. Isegi kui saate selle eest ainult osalist krediiti, on see parem kui krediiti üldse mitte.

  • Kui teil on kursuse ainekava, vaadake, milline on juhendaja poliitika hilinenud töö puhul. See annab teile aimu, kui suure tõenäosusega teie taotlus rahuldatakse.
  • Kui jäite töölt ilma meditsiinilistel põhjustel, olge valmis võimaluse korral näitama oma haiguse dokumente. Paljud juhendajad nõuavad seda.
  • Kui jätate haiguse, kriisi või mõne muu vältimatu olukorra tõttu mõne ülesande või eksami vahele, andke sellest juhendajale niipea kui võimalik teada. Kui te seda teete, antakse teile tõenäolisemalt võimalus töö tegemiseks.
Klassi läbimine 4. samm
Klassi läbimine 4. samm

5. Uurige lisakrediidivõimalusi

Mõned õpetajad pakuvad täiendavaid krediidivõimalusi, mis võimaldavad õpilastel klassis oma lõppskoorile punkte lisada. Need võimalused on sageli mõeldud põhiülesannete täiendamiseks või õpilastele teise võimaluse omandamiseks. Uurige, kas teie õpetaja pakub võimalusi.

  • Kui te ei näe ainekavas ühtegi loetletud, pole paha küsida, kas sedalaadi võimalusi on. Kuigi paljud õpetajad ei loo tõenäoliselt ainult teile lisapunkti, võivad piisava arvu inimeste küsimisel nad pakkuda sellist võimalust kõigile õpilastele.
  • Ärge paluge lisakrediiti. Selle asemel mõelge eelnevalt välja mõned põhjused, mida saate pakkuda, miks peaks teile andma võimaluse lisapunkte teenida. Olge valmis oma seisukohta tugevalt põhjendama. Sellised argumendid nagu "Mul on tõesti vaja see klass läbida" ei vii teid tõenäoliselt kaugele.

Meetod 2/4: edu saavutamiseks strateegia koostamine

Läbige 5. samm
Läbige 5. samm

Samm 1. Lugege, kuidas teie hinne arvutatakse

Kulutage natuke aega, et välja mõelda, kuidas teie lõplik hinne arvutatakse. See aitab teil teada, millele peaksite kõige rohkem aega kulutama.

  • Näiteks kui 60% teie hinne pärineb eksamitest, peaksite kulutama suurema osa oma tööajast eksamiteks õppimiseks. Teisest küljest, kui 60% teie hindest pärineb paberitest või muudest ülesannetest, peaksite keskenduma suure osa oma energiast sinna.
  • Arvutage klassi läbimiseks ülejäänud ülesannete täitmiseks vajalik tulemus. Selle leidmiseks võite kasutada isegi veebikalkulaatorit, näiteks
  • Enamikus kolledži kursustes tuleks see teave ainekavas täpsustada. Kui teie õpetaja pole seda teavet teile trükitud kujul või kursuse veebisaidil esitanud, küsige kõhklemata.
Klassi läbimine 6. samm
Klassi läbimine 6. samm

Samm 2. Jälgige oma jõudlust

Jälgige, kui hästi teil klassi igas aspektis läheb. See annab teile aimu, kas te möödute või mitte, ja jälle, kuhu oma energia suunata. Lisaks näitavad uuringud, et õpilased, kes jälgivad oma edusamme klassis, saavad paremaid tulemusi kui need, kes seda ei tee.

Näiteks kui saate kursusetööde tegemisel väga hästi hakkama, kuid olete hädas eksamitega, soovite kaaluda vähem aega kursuste tegemisel ja rohkem aega testideks valmistumisel

Klassi läbimine 7. samm
Klassi läbimine 7. samm

Samm 3. Keskendage oma tähelepanu sinna, kus seda kõige rohkem vajate

Võttes arvesse nii klassi aspekte, mis kannavad kõige rohkem kaalu kui ka seda, kuidas teil erinevates valdkondades läheb, suunake oma tähelepanu sinna, kus seda kõige enam vajatakse, et tagada läbimine.

  • Ideaalses maailmas oleks igal õpilasel aega igasse klassi tulla, oma märkmeid regulaarselt üle vaadata ja kõiki ülesandeid täita. Paljud õpilased ei saa erinevatel põhjustel seda teha. Võib tunduda vale, kui jäetakse mõne klassi aspektid teiste kasuks tähelepanuta, kuid mõnikord on parem üks ülesanne teise kasuks vahele jätta (või mitte pühendada sellele palju aega). Samamoodi on mõnikord suureks eksamiks õppimine tähtsam kui vähem tähtsa kodutöö tegemine.
  • Näiteks kujutage ette, et kursusetöö moodustab 30% teie lõplikust hindest ja praegu on teie kursuste ülesannete keskmine 90%. Kujutage ette, et eksamid moodustavad teie hindest 40% ja teil on selles valdkonnas ainult 52%. Kui järgmisel reedel on kavas nii suur eksam kui ka kursusetöö, on ilmselt mõttekas kulutada suurem osa ajast eksamiks õppimiseks, isegi kui see võib tähendada kursuste täielikku vahelejätmist.

4. Uurige, kui olete kõige produktiivsem

Mõelge välja, mis kellaajal olete kõige produktiivsem ja energilisem. Eesmärk on pühendada see aeg selle klassi õppimisele, millega olete hädas. Looge rutiin, kus õpite selles klassis iga päev samal kellaajal, ja andke oma sõpradele ja perele teada, et te pole sellel perioodil saadaval.

3. meetod 4 -st: abi otsimine väljastpoolt

Läbige 8. samm
Läbige 8. samm

Samm 1. Minge kontoritundidele

Kui teie õpetaja pakub tööaega väljaspool tundi (st kolledži kursusel), külastage neid regulaarselt. See on hea võimalus saada oma õpetajalt täiendavat abi ja üks-ühele tähelepanu.

  • Kui lähete kontoritundidele, esitage konkreetsed küsimused või teemad, mida soovite arutada või üle vaadata. See aitab teil keskenduda tähelepanu sinna, kus seda kõige rohkem vajate. Pealegi ei hinda enamik õpetajaid seda, kui õpilased tulevad kontoritundidele ilma ettekujutuseta, mida nad katta tahavad.
  • Ärge tooge oma kodutööd või õpijuhendit kontoritundidesse ja paluge juhendajal need teie eest täita. Õpetajad peavad seda väga masendavaks.
Klass 9 läbib
Klass 9 läbib

Samm 2. Liituge õpperühmaga

Uurige, kas teised teie klassi õpilased õpivad koos. Kui jah, küsige, kas saate liituda ühega nendest rühmadest.

  • Õpperühmad võimaldavad õpilastel koondada oma teadmised ja arusaamad kursusest, jagada üksteisega teavet ja koostada korrapärane õppekava.
  • Küsige kursusel tuttavatelt inimestelt, kas nad õpivad koos teiste inimestega. Kui te ei leia õpperühma, võite proovida seda ise alustada, küsides teistelt õpilastelt, kas nad oleksid huvitatud selles osalema.
Läbige 10. samm
Läbige 10. samm

Samm 3. Vaadake juhendajat

Kui teil on tõesti raskusi, peate võib -olla otsima täiendavat abi kursuse juhendamise näol. Juhendaja saab teid aidata, selgitades mõisteid ja vaadates teiega struktureeritud teavet üle.

  • Paljud koolid pakuvad õpilastele tasuta juhendamisteenuseid kirjutamis- või juhendamiskeskuste kujul. Nende teenuste kasutamisel ei kaasne tavaliselt lisakulusid. Uurige, kas teie koolis on selline programm ja millal see on avatud. Võimalik, et peate aja kokku leppima, nii et uurige ka seda.
  • Kui teil on raha, võite palgata koos töötamiseks ka eraõpetaja. Võite palgata individuaalse juhendaja või kasutada juhendamisettevõtte teenuseid. Vaadake veebis ja oma kooli teadetetahvlitel, et teada saada, milliseid teenuseid teie läheduses pakkuda võidakse. Teie kooli veebisaidil võivad olla isegi juhendajate nimekirjad, mis aitavad erinevates valdkondades.

Meetod 4/4: pühendunud õpilaseks saamine

Klassi läbimine 11. samm
Klassi läbimine 11. samm

1. käige regulaarselt klassis

Loomulikult on parim võimalus mitte sattuda olukorda, kus esiteks ebaõnnestute. See võib tunduda ilmne, kuid üks olulisemaid asju, mida saate klassi läbimiseks teha, on kohale ilmumine. See on parim viis mõista, milline sisu on kõige olulisem ja mida õpetaja soovib, et te teeksite.

  • Isegi kui klassisessioonide materjalid on kursuselugemistes dubleeritud, annab tundides käimine tunde, kuhu peaksite õpingud suunama.
  • Klassis käimine annab teile võimaluse küsida materjali kohta, mis teid segadusse ajab või millega teil on probleeme.
  • Mõned õpetajad lisavad lõpliku hinde arvutamisel osalemisskoori. Isegi need, kes seda ei tee, on vähem abivalmid õpilastele, kes ei tule tundi, sest nad ei pinguta.
Klassi läbimine 12. samm
Klassi läbimine 12. samm

Samm 2. Ole õigel ajal

Lisaks tundi tulekule on oluline, et jõuaksite õigeks ajaks kohale. Tundide alguses ilmuvad sageli olulised teadaanded eksamite ja suurprojektide kohta. Nende teadete puudumine võib tähendada olulise teabe puudumist.

Nagu halva kohaloleku puhul, ei vaata õpetajad sageli soodsalt õpilasi, kes ei ilmu õigel ajal kohale. Hilinemine on lugupidamatu ja häiriv. Kui vajate õpetajalt abi pikendamise või lisakrediidi näol, võib regulaarselt õigel ajal viibimine muuta õpetaja leebemaks

Klassi läbimine 13. samm
Klassi läbimine 13. samm

Samm 3. Pöörake tähelepanu ja osalege

Muidugi ei piisa ainuüksi tunnis füüsiliselt kohalviibimisest. Peate olema ka vaimselt kohal, pöörama suurt tähelepanu ja osalema klassi aruteludes ja tegevustes.

  • Paljudel klassidel on lõpuklassis osalemiskomponent, mõnikord suur. Osalemata jätmine võib tähendada väärtuslike punktide kaotamist.
  • Tunnis tähelepanelik olemine aitab materjalist paremini aru saada.
  • Tunnis küsimuste esitamine võib aidata teil mõista keerulisi kontseptsioone ja annab ka juhendajale märku, et olete kaasatud ja proovite oma parima.
Klassi läbimine 14. samm
Klassi läbimine 14. samm

Samm 4. Tehke märkmeid

Tehke tunnis alati märkmeid, isegi lihtsate materjalide kohta ja isegi siis, kui salvestate õpetaja esitlust.

  • Märkmed võivad olla õppejuhendi aluseks, kui on aeg eksamiteks õppida.
  • Märkmete tegemine aitab tugevdada teie aju materjali ja aitab teil seda hiljem meelde jätta.
  • Arvamuste tegemine käsitsi, mitte aga käsitsi, on eriti kasulik materjali hõlpsamaks meeldejätmiseks ja mõistmiseks. See võib olla keerulisem, kuid paljudele inimestele aitab see teavet meelde tuletada.
Klassi läbimine 15. samm
Klassi läbimine 15. samm

Samm 5. Tehke oma kodutööd

Proovige täita kõiki õpetaja antud ülesandeid. Enamikul juhtudel moodustavad need ülesanded märkimisväärse osa teie klassi lõplikust hindest.

  • Isegi "F" saamine kodutööl, millega te vaeva näete, on palju parem kui punktide puudumine.
  • Paljud ülesanded on mõeldud selleks, et õpetada ja tugevdada teavet või ideid, mis on hiljem kursuse ajal olulised, nt. eksamitel.
  • Kui teil on klassis vaba aega kodutööde tegemiseks, siis vaadake ülesanne üle ja küsige selle kohta küsimusi, kui teil on probleeme.
  • Määratud näitude tegemine on samuti oluline. Enamik õpetajaid ei määra lugemist ainult selleks, et anda teile midagi teha. Kursuse näidud sisaldavad tavaliselt olulist teavet, mida ei pruugi loengutes ega muudes klassisessioonides käsitleda.
Klassi läbimine 16. samm
Klassi läbimine 16. samm

Samm 6. Uurige tõhusalt

Vaadake regulaarselt üle oma märkmed klassis toimuva kohta, samuti lugemised. See aitab teil testi ajal teavet kergemini meelde jätta.

  • Kui loete tundide jaoks, rõhutage, tõstke esile või tehke märkmeid ideed või teave, mis tundub kõige olulisem. See muudab läbivaatamise kiiremaks ja lihtsamaks.
  • Koostage enne eksameid õpijuhend, mis loetleb või visuaalselt kaardistab olulisemad mõisted ja ideed. Vaadake seda mitu korda, veendumaks, et tunnete kõiki põhiroogade kontseptsioone.
  • Alustage õppimist varakult. Ärge proovige eksamile eelneval õhtul lihtsalt tuupida. Kogu kursuse vältel või vähemalt mitu päeva enne eksamit õppimine annab teile rohkem võimalusi teavet uuesti harjutada ja mällu siduda.

Näpunäiteid

  • Maga piisavalt. Unepuudus kahjustab teie tähelepanu ja võimet teavet kuulata ja sünteesida. Kohv ei asenda teie ajule korralikku puhkust.
  • Söö alati head hommikusööki. See annab kütust, mida teie keha ja aju vajavad tunni ajal tõhusaks toimimiseks.
  • Mõnikord peate võib -olla puhkamiseks puhkama. Kui teete seda, tehke kindlasti selle päeva töö, kui saate.
  • Kui teil on klassis vaba aega kodutööde tegemiseks, siis vaadake ülesanne üle ja küsige selle kohta küsimusi, kui teil on probleeme.
  • Kui kõik muu ebaõnnestub, kaaluge klassi loobumist. Kui see on võimatu, kaaluge mõne teise klassi või koolivälise tegevuse katkestamist, et teil oleks rohkem aega ja energiat probleemsele tunnile pühendamiseks.

Soovitan: