Kriitilise analüüsimise ja mõtlemise õppimine on väärtuslik oskus. See mitte ainult ei aita koolitöödel, vaid võimaldab teil hinnata ka uudiste artiklite paikapidavust ja läbi viia läbimõeldud uurimistööd elu lõpuni. Hea analüüs nõuab artikli ja selle kirjutaja kokkuvõtet, annotatsiooni ja eksamit.
Sammud
Osa 1: 3: artikli kokkuvõte
Samm 1. Lugege artiklit üks kord ilma midagi üles kirjutamata
Esimest lugemist tuleks kasutada mõistete õppimiseks ja sisu üldiseks mõistmiseks.
Samm 2. Otsige üles terminid või sõnad, mis on teile ebaselged
Kui teie artikkel on tehniline, peaksite enne analüüsi alustamist veenduma, et mõistate kõiki mõisteid.
Samm 3. Kirjutage lühike kolme kuni nelja lausega kokkuvõte artiklist
Kui te ei saa seda teha, peate võib -olla selle sisu jaoks uuesti läbi lugema.
Samm 4. Kaaluge artikli valjusti selgitamist, kui see on lihtsam kui kirjutamine
Kui suudate selgitada artikli konspekti ja sisu mittetehnilises keeles, olete valmis edasi liikuma.
Osa 2/3: Artikli märkimine
Samm 1. Tehke artiklist koopia
Võite ka koopia välja printida. Kui te pole märkmete tegemise programmiga nagu Evernote väga tuttav, peaksite seda tegema käsitsi.
Veenduge, et teil on leheküljenumbrid, et saaksite artiklit õigesti analüüsida
Samm 2. Lugege artiklit teist korda, et rõhutada temaatilisi mõisteid
Soovite lugeda aeglasemalt ja märkida veeristele.
Samm 3. Tõstke esile artikli tees
See peaks olema peamine argument, mida kirjanik esitab või püüab tõestada. Teie analüüs viitab sellele lõputööle sageli, kui otsustate, kui edukas oli autor oma publikut veenda.
Samm 4. Tõstke kogu artiklis sageli esile mõisteid
Rõhutage tugipunkte ja tehke nende tegemisel veeristele märkmeid.
Kui loete teaduslikku artiklit, otsige meetodeid, tõendeid ja tulemusi. See on enamiku teadusartiklite aktsepteeritud struktuur
Samm 5. Märkige kõik mõisted, mis pole täielikult tõestatud ega selgitatud
Need märkmed säästavad kirjutamisprotsessi ajal aega.
Osa 3/3: Artikli analüüsimine
Samm 1. Kirjutage artikli kokkuvõte või kokkuvõte
Kui kirjutate analüüsi essee, võib see olla teie sissejuhatuseks.
Samm 2. Esitage artikli kirjutaja kohta mõned põgusad uuringud
Nende kvalifikatsioon näitab, kas nende arvamused on osa erialast valdkonnast. Ajaloolistes artiklites saab see ka kindlaks teha, kas autor on esmane või sekundaarne allikas.
Märkige, kas arvate, et autor võib olla eelarvamuses süüdi. Meediaga seotud artiklites peaksite märkima, kas autor suutis publikule uudiseid edastades jääda mõnevõrra objektiivseks
Samm 3. Luua artikli publik
Otsustage, kas arvate, et autor rahuldas publikut. Näiteks kui publik on üldsus, kuid autor kasutab väga tehnilisi termineid, ei pruugi see olla veenev artikkel.
Samm 4. Otsustage artikli eesmärk
See võib olla ka tees või see, mida autor üritab tõestada. Autor võib esitada küsimusi ja neile hiljem vastata.
Samm 5. Vastake, kui edukalt autor lõputööd tõestab
Esitage näiteid, näiteks tekstisiseseid tsitaate, et tuua välja eriti edukad või ebaõnnestunud argumendid. Sirvige artiklit, et teha kindlaks, kui sisukad ja sidusad olid nende argumendid.
Vaadake oma märkuste juurde, et leida tsitaate või küsimusi argumendi kehtivuse kohta
Samm 6. Võrrelge artiklit teiste sama teemaga artiklitega
Kui teil on palutud lugeda rohkem kui ühte artiklit, saate ühte artiklit teise valguses analüüsida. Märkige, milline argument oli veenvam ja miks.
Samm 7. Kirjutage kõik küsimused, mis jäid vastuseta
Otsustage, kas autor oleks saanud oma artiklit täiustada, esitades rohkem tõendeid või teemat põhjalikult uurides.
Samm 8. Selgitage, miks on artikkel lugejale ja kogu maailmale oluline
Siinkohal peaksite kaaluma oma arvamuse avaldamist antud teema kohta. Mõned klassid küsivad lugeja arvamust, teised aga väga teaduslikku kriitikat.
Samm 9. Kui kasutasite oma artiklis tsitaate, looge teos Tsiteeritud leht
Küsige oma õpetajalt, millist stiili peaksite kasutama, näiteks MLA, Chicago või APA.