3 võimalust loengu koostamiseks

Sisukord:

3 võimalust loengu koostamiseks
3 võimalust loengu koostamiseks

Video: 3 võimalust loengu koostamiseks

Video: 3 võimalust loengu koostamiseks
Video: Kuidas leida oma kirg ja õige töökoht? Mida oma eluga teha? Mida ülikoolis õppida? // 15 võimalust 2024, Märts
Anonim

Enamik inimesi peab loengu pidama mingil eluhetkel, olgu selleks siis kool, töö või muu tegevus. Tugeva loengu pidamine näitab teie publikule intelligentsust, asjatundlikkust ja juhtimist. Kuid paljud näevad vaeva oma teabe korraldamisega ja võivad kannatada avaliku esinemise ärevuse all. Õppides uurima, oma sisu arendama ja kõnet pidama, saate oma publikule muljet avaldada ja harida.

Sammud

Meetod 1 /3: uuritav

Valmistage ette loeng 4. samm
Valmistage ette loeng 4. samm

Samm 1. Mõelge oma eesmärgile

Teie loengu üldine eesmärk on suure tõenäosusega teavitada oma publikut millestki, mida nad ei tea. Siiski võite seda eesmärki põhjalikumalt kaaluda. Kas proovite neid ette valmistada materjali eksamiks? Kas juhite neid oma ainulaadsete mõtete arendamiseks sellel teemal? Loengu sisu uurimise ja arendamise ajal küsige, kuidas teenite oma üldist eesmärki.

Loengu ettevalmistamine 1. samm
Loengu ettevalmistamine 1. samm

Samm 2. Lugege erinevaid allikaid

Ärge arendage oma loengumaterjali ühest allikast. Proovige saada mitmekesist vaatenurka professionaalsetest tekstidest, akadeemilistest töödest, uudisteallikatest ja veel vähem ametlikest allikatest, nagu ajaveebi postitused. Mitmekesine hankimine annab teile teemast põhjalikuma ülevaate ja peegeldab teie publikule autoriteetsemat eetost.

Hea on esitada teaduslikke vaatenurki, mis on üksteisega vastuolus. See näitab, et olete kriitilistest vaatenurkadest teadlik, esitate teemast põhjalikuma ülevaate ja annate oma publikule mõtlemisainet

Loengu ettevalmistamine 2. etapp
Loengu ettevalmistamine 2. etapp

Samm 3. Jälgige oma allikaid

Veenduge, et tsiteerite õigesti kõiki allikaid, mida kavatsete loengus kasutada, ja teate täpselt, kust iga teave pärineb. Hoidke kirjalik bibliograafia kõrval, kui keegi seda teavet soovib.

Loengu suulised tsitaadid ei pea olema nii täielikud kui kirjalikud tsitaadid töö jaoks. Enne asjakohase teabe esitamist võite öelda näiteks „Vastavalt USA tööministeeriumi 2008. aasta uuringule…”. Sellegipoolest peaks teil olema täielik viide, mis sisaldab autorit, kuupäeva, autori kvalifikatsiooni, pealkirja, väljaannet, asjakohaseid leheküljenumbreid ja juhiseid allika leidmiseks Internetist või trükisena juhuks, kui keegi soovib teie allikaid otsekohe näha

Loengu ettevalmistamine 3. samm
Loengu ettevalmistamine 3. samm

Samm 4. Kuulake sarnaseid loenguid

Kasutage oma eelistatud Interneti otsingumootorit, et leida muid loenguid sarnastel teemadel. See võib aidata teil nii sisu jaoks teavet välja töötada kui ka malli loengu korraldamiseks ja esitamiseks. YouTube ja onlineuniversities.com on head kohad loenguvideote leidmiseks.

Nagu iga teise allika puhul, viitage kindlasti loengule, kui kasutate sealt kogutud konkreetset teavet

Meetod 2/3: Sisu arendamine

Loengu ettevalmistamine 5. samm
Loengu ettevalmistamine 5. samm

Samm 1. Alustage kontuuriga

Jagage oma sisu põhipunktideks ja kasutage neid põhipunktide all kontuuri koostamiseks ja alampunktide väljatöötamiseks. Konspektiga alustamine aitab teil oma mõtteid korrastada ja aitab teil alustada loengu tegeliku sõnastuse kirjutamisega.

Püüdke korraldada järjepidevust ja lisage suhteliselt suur hulk teavet, alapunkte, peegeldavaid küsimusi ja allikaid iga oma suurema kontuuriüksuse kohta

Loengu ettevalmistamine 6. samm
Loengu ettevalmistamine 6. samm

Samm 2. Lisage sissejuhatus ja järeldus

Sissejuhatused ja järeldused on verbaalse loengu jaoks isegi olulisemad kui kirjalik sisu, sest erinevalt kirjalikust paberist ei saa publik tõenäoliselt tagasi minna, kui nad millestki ilma jäid. Sissejuhatus peaks ette valmistama kuulajaid loengu kõige olulisemateks osadeks ja järeldus peaks neid olulisi osi uuesti sõnastama.

  • Eesmärgi avalduses tuleks selgelt välja tuua loengu funktsionaalne väärtus. Näiteks öelge: „Selle loengu lõpuks peaksite saama rakendada Pythagorase teoreemi kolmnurga külgede pikkuse arvutamiseks.”
  • Öelge otse sissejuhatuses ja kokkuvõttes loengu eesmärk.
Loengu ettevalmistamine 7. samm
Loengu ettevalmistamine 7. samm

Samm 3. Töötage publiku kaasamisel

Proovige töötada oma kõne elementidega, mis publikut otseselt köidavad. Parim viis seda teha on kaasata oma loengusse avatud küsimused ja pakkuda kuulajatele võimalust vastata või oma mõtteid esitada. Interaktiivsed elemendid hoiavad teie publikut kaasatud ja annavad neile võimaluse rakendada õpitud teavet või oskusi.

  • Samuti saate korraldada tegevusi väljalülitatud sektsioonide jaoks. Saate jagada oma vaatajaskonna rühmadesse ja lasta neil neid teiste gruppide vastu arutleda või lasta neil eraldi juhtumiuuringud üle vaadata. See toimib spetsiaalselt klassiruumis toimuva loengu jaoks.
  • Esitage avatud küsimus, mis nõuab, et teie publik põhjendaks oma vastust nagu "Miks arvate, et Suurbritannia keeldus Ameerika kodusõja ajal Konföderatsiooni tunnustamast?"

Samm 4. Kohandage pikkus vastavalt kõneajale

Mõelge enne seda, mida saate oma määratud aja jooksul katta. Üldiselt kulub ühe topeltvahega lehe lugemiseks 2 minutit, kuigi see võib inimestel erineda. Määrake oma loengu igale osale teatud aeg ja harjutamiseks aega ise.

  • Kui teil pole palju aega, vaadake ainult olulisi punkte. Püüdke mitte teemast kõrvale kalduda ega kulutada aega asjade arutamisele, mis pole teie põhipunktiga seotud.
  • Tavaliselt on parem minna loenguga veidi lühemaks, kui minna üle ajapiirangu.
Valmistage ette loeng 8. samm
Valmistage ette loeng 8. samm

Samm 5. Oodake küsimusi ja segadust

Proovige ette näha oma loengu osi, mis võivad olla segadusttekitavad, ja konkreetseid küsimusi, mida publik võib küsida. Kui te ootate segadust, tehke kõik endast olenev, et selgitada iga teabe osa ja leida aega küsimustele või muredele vastamiseks. Samuti peaksite proovima kontseptsiooni praktiliselt demonstreerida. Näiteks kui selgitate keerulist matemaatika valemit, tehke mitu probleemi, selgitades samal ajal selgelt, kuidas valem kehtib.

Kui teil on probleeme selle iseseisva kindlaksmääramisega, paluge sõbral või kolleegil see üle vaadata ja segaduse piirkonnad kindlaks teha

Meetod 3/3: loengu pidamine ja ärevusega tegelemine

Loengu ettevalmistamine 9. samm
Loengu ettevalmistamine 9. samm

Samm 1. Esitage ülevaade

Kui tunnete muret publiku võime pärast loengut järgida, printige oma kontuuri koopiad välja ja jagage need publikule. Kui teil on projektor saadaval, võite selle asemel lihtsalt kontuuri koopia projitseerida. PowerPoint on suurepärane vahend kontuuri esitamiseks koos suulise loenguga.

  • Ei ole hea mõte lugeda oma loengut sõna -sõnalt stsenaariumist, nii et proovige piirduda oma loo loengu põhiliste kontseptuaalsete aspektidega.
  • PowerPointi või kavandatud kontuuri abil ärge lootke sellele liiga, et teid kursis hoida. Mõelge sellele kui märkmete tegemise juhendile publikule ja võimalusele lisada loengu sisu toetavat visuaalset materjali, näiteks pilte või videoid.
Valmistage ette loeng 10. samm
Valmistage ette loeng 10. samm

Samm 2. Harjutage iseseisvalt

Praktika mitte ainult ei paranda teie tehnikat, vaid vähendab ka kõnet, mis teil võib tekkida. Esitluse täiustamiseks lugege oma kõnet nii mitu korda kui võimalik.

  • Kaaluge loengu pidamise salvestamist. See annab teile otsese ülevaate sellest, kuidas teie publik teid näeb.
  • Aega endale, kui harjutate telefoni või kella kasutamist. See aitab teil aru saada, kas teie loeng on liiga pikk või liiga lühike.
Loengu ettevalmistamine 11. samm
Loengu ettevalmistamine 11. samm

Samm 3. Säilitage silmside

Silmside näitab enesekindlust ja aitab publikut kaasata. Proovige publiku seas enne tähtaega silmsideks valida 3 või 4 sihtmärki ja pöörake nende vahel.

Loengu ettevalmistamine 12. samm
Loengu ettevalmistamine 12. samm

Samm 4. Modereerige oma tooni ja tempot

Mõelge, kui kiiresti loengut esitate ja oma tooni variatsioone. Liiga kiiresti minnes kaotate oma vaatajaskonnast mõned liikmed, nagu ka monotoonne rääkimine.

  • Avaliku esinemise ärevus võib kiirendada seda märkamata. Kui leiate, et teete seda, katkestage laused, millel on mingi märge, mis tuletab teile meelde pausi. See muudab teie tempo teadlikumaks.
  • Samuti saate märkida teatud sõnu, millele rõhku panna. See muudab teie kohaletoimetamise tooni varieeruvaks.

Soovitan: